چارچوب مرجع مشترک اروپا راهنمائی است که سطح زبان اموزان با گویش های مختلف در سراسر اروپا، و بطور زیاد شونده، در کشورهای دیگر را تشریح می کند. تنظیم این راهنما توسط
شورای اروپا بعنوان بخش اصلی پروژه ای بنام، ” یادگیری زبان برای شهروندان اروپا “ بین سالهای 1989 – 1996 ایجاد گردید. هدف اصلی آن تهیه یک روش مشخص
یادگیری،آموزش، و ارزیابی است که مربوط به تمام گویشها در اروپا میباشد. در سال 2001 شورای اتحادیه اروپا توسط قطعنامه ای، استفاده از مرجع CEFRرا بعنوان یک سامانه اعتبار
سنجی، جهت تعیین سطح و توانائی زبان آموزان، توصیه میکند. چارچوب مرجع مشترک اروپا زبان آموزان را به سه دسته A– B– Cتقسیم می کند. این سه دسته نیز به شش سطح، A1, A2,
B1, B2, C1, C2 تقسیم می شوند. در هر سطح میزان توانائی زبان آموزان در چهار مهارت شنیدن،خواندن،مکالمهونوشتن، بخوبی تشریح شده است.
